Nuestra pasión es descubrir y potenciar

cada una de las habilidades de los niños, en la fase más importante del desarrollo del ser humano

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Descubre cómo potenciar las habilidades de tu hijo en la etapa más importante de su desarrollo. Juegos, aprendizaje y experiencias inolvidables en un entorno seguro y estimulante.

Entregar las herramientas que les permita a los niños, desplegar sus destrezas y descubrir sus cualidades; desde la observación y el intercambio con el ambiente.

Aventurarse a “curiosear” el mundo, desde una experiencia activa e indagadora. Para así apropiarse del lugar que ocupan en el mundo.

Aventurarse Ofrecer a los niños, una amplia gama de materiales, que facilite la expresión de su efectividad y personalidad integral. Fomentado la emergencia de los distintos "lenguajes" con que cuentan los niños

Etapas de desarrollo

Etapas de desarrollo

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Sus niños se desenvolverán en un ambiente tranquilo, sano y entretenido. Serán invitados desde un comienzo, a familiarizarse con este nuevo entorno, desde el afecto, la ternura y el cariño, respetando los ritmo individuales de cada niño.
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Los niños en este período son activos, enérgicos y curiosos. Les encanta explorar en su sala y en el patio, acompañados por sus compañeros y Educadoras. Se les ofrecen distintas posibilidades de participar en actividades y utilizar distintos materiales...
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Los niños de esta edad son animados, por sus Educadoras a trabajar desde un ámbito más pragmático. Se les proponen talleres donde, a través de su propia experiencia, van descubriendo el mundo que los rodea, desdesusdiferentes sentidos.
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Se trabaja desde un contexto lúdico, entretenido y seguro, desde la tolerancia y la valoración de la diferencia, siendo el error considerado una posibilidad para aprender. Se realizarán actividades individuales, que les permitan concretizar y valorar...
Development stages
Sparkle

6 meses a 12 meses (Etapa 1)

Sus niños se desenvolverán en un ambiente tranquilo, sano y entretenido. Serán invitados desde un comienzo, a familiarizarse con este nuevo entorno, desde el afecto, la ternura y el cariño, respetando...

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Amanecer

13 meses a 2,5 años (Etapa 2)

Los niños en este período son activos, enérgicos y curiosos. Les encanta explorar en su sala y en el patio, acompañados por sus compañeros y Educadoras. Se les ofrecen distintas posibilidades de parti...

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Atardecer

2,6 años a 3,5 años ( Etapa 3)

Los niños de esta edad son animados, por sus Educadoras a trabajar desde un ámbito más pragmático. Se les proponen talleres donde, a través de su propia experiencia, van descubriendo el mundo que los ...

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Sunshine

3,6 años a 5 años (Etapa 4)

Se trabaja desde un contexto lúdico, entretenido y seguro, desde la tolerancia y la valoración de la diferencia, siendo el error considerado una posibilidad para aprender Se realizarán actividades ind...

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Los niños y las educadoras

Aprenden y trabajan juntos, investigando e involucrándose en proyectos personales y grupales de corto y largo plazo; siendo los niños los principales impulsores de sus proyectos.

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Infraestructura y diseño:

“El tercer educador”

El ambiente es considerado el “ tercer educador” Cada espacio, rincón, detalle y cada uno de los materiales se encuentran especialmente diseñados para provocar la curiosidad y asombro de los niños, ocupando elementos claves como: la luz, sombra, reflejos y colores; en un contexto de calidez y contención emocional, en los diferentes espacios de aprendizaje y el la parquización. En un intento de ir más allá de nuestra forma de pensar, nuestros juicios de valor y nuestro lugar en el mundo; en Sunshine, hemos adaptado los valores Reggio Emilia a los recursos nacionales culturales, político-económicos de nuestro país considerando la experiencia y el impacto educacional que esta metodología ha tenido, a nivel internacional.

Nuestra filosofía

Es reconocida por Harvard, la UNESCO y la Unión Europea, como la mejor pedagogía para abordar a los pre-escolares. Se basa en una filosofía holista, donde destacan los siguientes puntos:

El niño es un “investigador innato”, colabora y comunica lo que descubre.

La familia y comunidad son claves en el proceso de acompañar al niño en esta nueva etapa de transición.

El currículum es impulsado por el niño, dado que es considerado competente, capaz y con recursos propios.

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